听过许多幼儿园集体教学活动，印在脑海中的“好课”都有一个共同的特点，那就是“简单”，简简单单，明明白白，却不同凡响。这种课，有着简明的教学过程，简洁的教学语言，简朴的教学材料，简单中蕴涵着不简单。正如诗人舒婷说“我简单而丰富，所以我深刻，我简单而丰富，所以我不简单。”

    简单，可以让孩子学得轻松愉快，让教师教得明白流畅，让教学回归真实自然，从而达到教学的有效和有味。这种简单，是一种很高的教学艺术。

    那如何让幼儿园教学活动变得简单呢?这就很不简单了，这需要教师的智慧和思考。主要关注如下几方面：

    一、有的放矢——教学目标简约清晰。

    目标含糊不清，是教学活动的大忌。一些青年教师活动设计中 ......