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“巡视”在园本教研活动中(1)
http://www.100md.com 2011年7月1日 《儿童与健康》 2011年第7期
     巡视:巡字,走之。视字,看之。“巡视”,顾名思义,就是边走边看的意思,这让我们自然联想到两个相关联的事情,一个是医生的巡房,住医院的时候,医生每天都会巡房,其主要目的是观察病人的病情的变化,然后考虑下一步的治疗措施。还有一件事情就是,麦当劳公司曾有一段时间面临严重亏损的危机,麦当劳快餐店创始人雷克罗克,将所有的经理的椅子靠背锯掉,并立即照办。开始很多人骂雷克罗克是个疯子,但后来不久大家就体会到了他的一番“苦心”。他们纷纷走出办公室,深入基层,开展“走动管理”。及时了解情况,现场解决问题,终于使公司扭亏转盈。

    我想巡视跟这两个事件有着异曲同工之处,巡视用在幼儿园园本教研的管理上,与医生的巡房,雷克罗克用的“走动管理”其实有相通的地方。

    园本教研就是教师专业化发展的有效途径,幼儿园意在通过园本教研,促进教师研究意识,改善教师教育状况,更新教师教育的观念,解决幼儿园现实存在的问题。但是,教师们常常会这样说:

    ——我很喜欢参加幼儿园的教研活动,尤其是近几年,新的主持人总是带我们玩各种游戏,让我们在欢声笑语中度过愉快的学习时间,学习时间过得很快。

    ——活动形式很多,也很有趣,但回去想想好像什么也没有。

    ——活动很好,没有压力。就是发言,也是按照套路就可以了,很容易对付。

    ——有时候我觉得自己抱着很大的希望而来,总是失望而走,“你说”“她说”“大家说”人云亦云 ......
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