科学活动:小动物过冬有奇招
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设计意图：《纲要》中指出大班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们，了解其与人们的生活关系。喜欢小动物是幼儿的天性，“兴趣是最好的老师”，是幼儿行动的“原则”。冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的注意。人们穿上了厚厚的冬装，小动物是怎样过冬的呢?本活动各个领域内容有机整合，注重综合性、趣味性、活动性，充分融教育于生活、游戏之中，以“小动物过冬有奇招”为切入口，了解动物不同于人类的4种过冬方式，加深幼儿爱护动物的情感，萌发初步的环保意识。
, http://www.100md.com(刘永华)