神奇数字操作盒

    刘娟兰 余子宁 麦润娇

    制作意图：作品是通过游戏的形式，让幼儿理解数学，运用数学。通过一系列操作巩固幼儿对10以内数加减运算的理解，考虑到幼儿的掌握程度不同，可选择不同的数字或图片。本学具制作简单，可人手一份。简单操作让幼儿轻松、快乐地体验数学。

    制作材料：废旧的牛奶盒、三根竹子或纸棒、数字卡及图片卡。

    制作过程

    1.把三根一样大的竹子用广告纸把它卷起来，然后把卡纸剪成一样大小的纸条，做成三角形和六边形，最后把做好的数字粘贴在三角形和六边形上。

    2.把做好的数字穿在竹子上，再贴上加号、减号和等于号，最后把做好的数字穿在奶牛盒上。

    制作用途：

    课堂上老师让小朋友在操作练习中，巩固对10以内加减运算的练习，操作盒内数字可更换，也可以更换成图形。适合不同程度的幼儿，只要随意转动里面的数字或图形就会有不同的答案，操作简便。

    数学百宝箱

    周俏梅 梁洁

    制作意图：由于幼儿对数学概念较难掌握，加上幼儿对10以内数的加减运算较难理解，为了激发幼儿学习数学的兴趣，同时培养幼儿的操作能力，发展幼儿的思维能力，使幼儿在探索、思考、尝试、操作的过程中学习，所以我们萌发了制作数学百宝箱的想法。

    制作材料：珍珠板、笔筒、海绵泡沫纸、兵乓球、光碟、输液管、蛋糕胶盒 ......