花开花落本无声，只有静心静听方有声。最近，我园语言组教师展示了三节语言活动，教学片断中精巧的教具呈现、精心的交流预设、精美的音乐选用，让人有一种静听花开、情感萌动、心意甜美的感觉，领略到课堂涌起的精彩。

    案例一

    精巧的教具呈现——小班《大老鼠找小老鼠》教学片断

    片段描述：故事《大老鼠找小老鼠》以大老鼠找小老鼠为线索，以幼儿十分熟悉的四个动物(大象、小熊、小羊、小鸭)为衬托，让幼儿不断地猜想大老鼠究竟怎样才能找到小老鼠、小老鼠的家到底在哪里，从而感受到温馨的氛围和爱的情感。优美、欢乐、令人感动的故事如何呈献现给小班幼儿?教师选用了一套类似套娃的自制纸箱房子，慢慢展示故事的情节与画面，给幼儿温暖、亲切的感觉；房子的一层层打开，动物的一个个出示，所有教具越来越小的感觉给幼儿强烈的视觉冲击，强化了大老鼠美好的愿望，这也正是故事的主旨所在：与好朋友共同分享节日的快乐，学会礼貌待人，学会关爱别人，幼儿情不自禁地纷纷与“大老鼠”对话 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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