当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康(幼儿教师参考)》 > 2017年第5期
编号:1376422
关于“阳光体育游戏”的园本课程研讨
http://www.100md.com 2017年2月19日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2017年第5期
控球,教研员,活动缘起,活动实录,总结与分享
     甘肃省嘉峪关市第五幼儿园 武 超

    关于“阳光体育游戏”的园本课程研讨

    甘肃省嘉峪关市第五幼儿园 武 超

    一、活动缘起

    在新形势下,幼儿园课程改革的发展方向和新动态、新理念,特别是福建省优秀幼儿园开展的“阳光体育游戏”对我园颇有启示,本着“让每个孩子健康快乐成长”的教育理念,我们萌发了探索适合本园开展的户外体育活动的想法,引导教师们通过实际操作来巩固、消化理论知识,并将理论落实到教育实践中。

    二、活动实录

    1.合理安排形式,提高户外游戏质量。

    教研员:良好的体育运动不仅能增强幼儿的体质,还能使幼儿的个性得到发展,让幼儿获得更多成功的体验,并增强幼儿的自信心,培养幼儿的协调能力,使幼儿变得更积极、主动,所以体育活动是促进幼儿健康成长的重要途径。本学期,我们将探索多形式的“户外阳光体育游戏”作为教研活动的重点工作来开展,最终形成具有我园特色的园本课程成果,这对提升教师教、研学水平,丰富园本课程体系是非常重要的。

    师1:我们在研究中需要灵活设置分层目标,以球类特色班级为例,它的目标任务可以是发展单项控球技能的多维目标,比如说原地控球、左右手交替控球、行进控球、单腿跨越控球、双腿间隔跨越控球、定点传球、走动传球、跑动传球、对抗训练等 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5141 字符