江苏省苏州工业园区翰林幼儿园 陆 苗

    从小班幼儿日常生活谈大自然教育的点滴

    江苏省苏州工业园区翰林幼儿园 陆 苗

    陶行知先生说过：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。”当一个生命来到这个世界，我们不得不让他慢慢的适应生活，去感受大自然的神奇。3～6岁对于一个孩子来说是身体发育及各方面能力发展的黄金期。小班的孩子正值3岁的懵懂期，他们动作发展快，认识靠行动，情绪作用大，好奇好问，爱模仿；他们喜欢接触大自然，对周围的很多现象感兴趣，大自然中花草树木鸟虫兽等各种神奇的现象无疑对于小班的孩子充满了“诱惑”。他们的好奇好问是兴趣的开始，因此，对小班幼儿进行自然教育尤为重要。

    一、发现即兴趣

    陶行知先生强调“生活即教育”。生活中蕴涵着大量的教育资源，大自然中各种神秘的现象吸引着科学家们进行深入的研究，而对于小班的孩子来讲，他们感兴趣的只是一些最常见的自然现象。在日常与幼儿的相处过程中，总能听到这样的声音：“老师，这里有一只虫子。”“老师，我捡到一片树叶。”当天气发生了变化了，他们会说：“老师，下雨了。”“天变黑了。”早上来幼儿园时会脱口而出“今天好冷啊!”一根羽毛被吹起在空中漂浮着，他们也会乐此不疲地看着那羽毛飘向何方。幼儿通过自己的眼睛去观察周围环境，会用自己的小手捡起一些他们感兴趣的树叶、虫子等，所以他们的发现就是他们的兴趣。

    例如，在一次户外活动时，幼儿聚在一堆看着什么，我走近发现他们在墙角发现了一群蚂蚁，都蹲在那儿看着这些蚂蚁爬来爬去 ......