四川省绵阳市少年宫幼儿园 肖塑力

    趣、能、新、情串联起美好的幼儿音乐教育

    四川省绵阳市少年宫幼儿园 肖塑力

    苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”我爱音乐、孩子们更爱音乐，他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情。音乐是一门艺术，有它特殊的艺术表现手段，是构成人类灿烂文化的一个重要组成部分。因此，为了充分发挥音乐教育的整体功能，我认为可以从“趣、能、新、情”四个方面着手，挖掘幼儿园音乐的特殊潜在教育价值，促进儿童身心全面、健康、和谐地发展。

    一、趣，是儿童学习的动机

    兴趣是儿童学习的原动力，儿童只要有了兴趣才能产生主动学习主动探索的愿望。由于幼儿年龄小，学习动机与活动本身就有着更为直接的联系，因此，我经常用幽默的语言、生动的比喻使音乐活动充满情趣，让有趣的音乐活动激发起幼儿学习的欲望，使其产生积极、愉快的情绪，充分发挥想象、表现出他们不同的感受和创造。例如：教《春天》歌曲时，事先出示一棵大树，然后随着口唱“春天天气真正好”，画出“太阳”；“地上长出小青草” ......