四川省成都市天府新区太平幼儿园 林 余

    设计意图：天气渐冷，小朋友们戴上了五彩缤纷的手套，艳丽的色彩和丰富的图案吸引着孩子们的目光——他们或三三两两地在一起比较自己和朋友手套的异同，或得意洋洋地炫耀自己手套的独特之处。于是，我想何不抓住这一有利时机，通过对手套这一常见的生活用品的欣赏与创作，有效地引导幼儿获得艺术领域的发展呢？

    [活动准备]1.收集30余双手套实物一一展示出来，布置一个手套“商店”。2.游戏用钞票40张(面值10元)。3.每组一份以下材料：各色彩卡纸、剪刀、胶水、胶带、彩笔。4.提前与办公室备课的老师沟通，寻求配合。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.欣赏并感受手套的色彩美与图案美，并乐意向别人介绍或分享自己的感受。2.尝试用画、剪、贴、连接等多种方法，创作纸手套。[活动过程]一、参观“商店”——欣赏手套的色彩美和图案美。师：我今天开了一间手套商店，里面有许多漂亮的手套，现在邀请大家去参观一下，去找一找哪双是你最喜欢的，还可以对小朋友讲讲你为什么喜欢它。幼儿自由结伴观看手套，自由交谈 ......