福建省泉州市惠安县第二实验幼儿园 庄小香

    《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育活动内容的选择应既贴近幼儿的生活和经验，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，同时指出“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受家乡文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。”随着课程改革的深入，探索“本土资源在幼儿园课程中的整合”已作为我园的研究课题。本人立足本地区、本园的特点，在大班开展主题活动“闽南民间艺术”，旨在开发包含泉州本土知识的园本化课程。闽南童谣是一种生动独特的艺术形式，所反映的内容大都是幼儿日常生活中喜闻乐见的事情，充满童趣，在闽南一带广为流传。

    教师以闽南童谣为切入点，把闽南童谣与生活紧密相关联作为主要研究目的，有目的、有计划地选取一些内容健康、向上、富有童趣的童谣内容。鼓励并支持幼儿以自己独特的方式，大胆自由地走进生活，在生活中探索童谣的美妙，走进童谣，接触快乐的语言，体验童谣带来的乐趣。

    一、寻找喜欢的童谣内容

    闽南童谣简短易读、易唱易记、韵律感强，同时又具有生活化的特点，是一代又一代闽南人通过口头传承的闽南民间文化。《天黑黑》就是这样一首典型的闽南特色童谣。走过闽南大街小巷、穿过高楼大厦，随处都可以听到周围的人在播放此首童谣，它是幼儿在生活中最经常听到的童谣。此童谣的内容幽默、滑稽、有趣，易于幼儿理解和接受。教师选择此首童谣作为闽南童谣的活动内容之一，就是充分考虑到幼儿的实际生活经验，捕捉幼儿在生活中感兴趣、富有地方特色的内容 ......