延安洛杉矶保育院 王 曦

    我国教育体制改革要求培养学生的德、智、体、美、劳综合素质，在进行知识教育的过程当中，也应该加强德育教育，这就需要在推进幼儿教育的过程当中有效地融入德育教育，保证幼儿的教育素质全面提升，使得幼儿全面发展。

    一、幼儿教育中融入德育教育的现实意义

    首先，能够促进幼儿的全面发展。幼儿园的教育作为幼儿接受教育的奠基阶段，只有坚持全面培养的原则，才能够使幼儿既能够接受知识、开发大脑，又能够形成良好的道德意识，主动践行我国社会主义核心价值观，成为对社会发展有用的人才。因此幼儿阶段在开展幼儿教育的同时渗透德育教育，能够促进幼儿德智体美劳综合素质的发展，最终实现幼儿的全面发展。

    其次，能够帮助幼儿形成良好的道德意识和价值观念。正所谓意识对物质具有反作用，因此帮助幼儿树立良好的道德意识以及价值观也是至关重要的。在幼儿园进行幼儿教育的过程当中，通过开展德育教育让幼儿践行我国传统美德，比如说爱心、孝敬父母等。中华民族具有上下五千年的灿烂文化，只有在幼儿教育中融入德育教育，才能够不断提升幼儿的品行。

    最后，能够有效抵制幼儿的不良行为。由于受到多元化思想的影响，加之我国独生子女隔辈带，很多幼儿娇生惯养，难以形成正确的道德观念。通过在幼儿阶段进行德育教育，能够让幼儿们做到不自私、不狭隘、不唯我独尊 ......