甘肃省玉门市油城幼儿园 董建霞

    体育游戏是幼儿体育活动最基本的组织形式，各种各样的体育游戏能充分满足幼儿好奇、好动、好模仿、好表现等情绪化的心理需求。体育游戏将基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的活动之中，对于激发幼儿的体育活动兴趣、促进幼儿体能为主的各方面发展具有独特的作用。怎样组织一些能促进孩子体能发展的传统体育活动，让孩子真正乐在其中？我采取了以下有效策略。

    一、创设宽松合理的运动环境，让幼儿想“玩”

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出：“幼儿园应以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的游戏环境，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，促进每个幼儿富有个性的发展。”在体育活动中，我为幼儿创设了一个宽松自由、生机勃勃、愉悦的游戏环境，与孩子们一起玩耍、一起学习、一起运动，在这个以幼儿为主体的和谐、宽松的游戏环境中，孩子们自主分配角色、自由选择活动材料，无拘无束、大胆自主地活动。在这样的环境中，幼儿才会喜欢并主动投入到活动中，真正体验运动的快乐，才能促进幼儿自主性的体能发展，提高幼儿自主运动的能力，从而有效促进其体能发展。

    体育活动还要创设一些幼儿所接受的、所喜欢的活动区域。幼儿只有身处喜欢的场地中，才会有想“玩”的欲望。

    每次活动，我都因地制宜地规划和利用各种性质的场地。例如：塑胶场地有一定的保护作用，我在此安排了跳跃区；在投掷区，我为幼儿创设“打怪兽”和“给小动物喂食”的游戏情景 ......