山东省东营市东营区文苑幼儿园 刘玉枝

    《幼儿园工作规程》中指出：“游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式”“因地制宜为幼儿创设游戏条件”。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“以游戏为基本活动，引导幼儿在与环境的积极相互作用中得到发展”。可见，游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分，它是孩子童年欢乐、自由的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，还能使幼儿增长知识、发展智力。传统的民间游戏曾经给我们带来了许多童年欢乐!这些游戏在今天的幼儿园同样具有推广价值。

    我园不但注重民间游戏环境建设，还收集民间游戏资料，在教育活动中尝试改编应用，如：民间体育游戏案例集、教师游戏玩具集、民间游戏论文集、民间游戏教案集等。

    一、挖掘民间游戏资源

    为了将游戏更好地融入课堂、服务孩子，我园立足农村实际情况，以民间游戏为切入点，深入挖掘探究，通过家长、社会征集民间游戏，并将游戏内容进行汇总，进行收集和改编。

    ㈠联合家长，广泛收集民间游戏

    我园首先召开了家长动员会，向家长宣传民间游戏的重要性，引导家长支持幼儿玩民间游戏；其次发放调查问卷，动员家长回忆小时候的民间游戏，并一起开展网络查询，收集资料，记录下来为我园民间游戏的开展奠定基础。

    ㈡分类整理，巧妙融入课程内容

    我园对收集上来的民间游戏进行不同年龄的分段：小班游戏、中班游戏和大班游戏 ......