西安交通大学幼儿园 查 英

    设计意图：儿童具有良好的情绪表现与认知能力是是心理健康的重要标志。对于幼儿来说，情绪的安定与愉快是维护其身心健康、促使其产生社会适应行为并逐渐形成良好个性的重要条件。大班幼儿情绪情感丰富，对情绪情感的自我控制能力和调节能力也越来越强。结合生活经验，我创设大班幼儿喜欢的游戏，让他们亲身体验输赢带来的不同感受，尝试运用多种方法调节情绪，用自己的努力去赢得胜利，懂得“胜不骄、败不馁”的道理。

    活动目标：1.通过游戏、故事等方式体验输赢带来的不同感受。

    2.尝试运用多种方法调节情绪，能以积极的心态面对输赢。

    3.敢于面对挑战，乐于用自己的努力赢得胜利。

    活动准备：1.经验准备：会玩“黑白配”的游戏，能用完整的语言讲述参与游戏

    的心情。

    2.物质准备：故事“输不起的莎莉”PPT、地垫。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、谈话导入活动师：你们喜欢玩游戏吗？玩游戏的时候心情怎么样？幼：赢了高兴 ......