江苏省丹阳市荆林中心幼儿园 王 璐

    设计意图：在观察幼儿区域游戏的时候，我发现大部分幼儿在10以内的数字配对中仍然会出现各种问题，但由于益智区中的游戏操作方式比较单一，幼儿不乐于多次操作，导致了数字配对中出现的问题并不容易得到解决。为了帮助幼儿获得正确的数概念，熟悉1～10之内的数与量之间的关系，我设计了“我的好朋友”游戏，让幼儿在帮助朋友搬家的游戏中发现数与量，在轻松的集体游戏过程中，感受配对，了解如何将相对应的物品放到对应数量的位置。

    活动目标：1.能够按照要求将相应数量物品放入不同方位。

    2.细致观察，发现数字并理解数字的多少。

    3.感受数学游戏的快乐，产生数学学习兴趣。

    活动准备：1.将一个大箱子分成许多小格子(可用鞋盒做，需要浅浅的箱子)，每个格子底部涂不同颜色并点上不同数量的点(数字提示)。

    2.画了格子的硬纸板(不同数量的空格，若干张)、圆形小片。

    3.一块画圆形的纸板。

    4.记录卡。

    5.经验准备：熟悉数字1～10，会数数；认识颜色；认识简单的方位 ......