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编号:793971
教育故事:老师,快救救我!
http://www.100md.com 2020年11月3日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2020年第10期
小脚,木箱,梯子,~缘起~,~事件描述~,~幼儿经验与学习~,~教师支持与反思~
     山东省东营市利津县第三实验幼儿园 赵奎珍

    ~ 缘起 ~

    在平衡区中,大部分幼儿会自己玩耍、自由搭建攀爬木箱。硕硕是一个还有离园焦虑的小男孩,时不时会走过来说:“老师,我想姥姥。”我回应一句话后,他便会哼哼着走开。不一会儿,我听见身后传来一个沙哑的声音:“老师,快救救我!”原来是硕硕也爬到了木箱上,但不知道是谁拿走了木梯,他一时在上面下不来。

    图1.尝试下来

    ~ 事件描述 ~

    图2.继续尝试

    只见硕硕左看看右看看 ......

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