江苏省南通市启东市和睦幼儿园 顾灵玲

    班级是学校教育教学的基本组织，自夸美纽斯创建“班级授课制”之后，班级就成为学生获得知识、发展能力、形成个性的重要活动场所。在幼儿园，一个班级的成员会在一起学习和生活三年，班级中的教师、幼儿、家长就形成了一个具有共同目标的共同体。许多班级会组织一些富有活力的活动，通过活动形成规则、建立联系、凝聚灵魂，以此促进教师、幼儿、家长之间的相互融合，而这些活动就是班级特色活动。

    班级特色活动是教师根据幼儿不同年龄阶段的特点、经验、兴趣、需要，以课程游戏化的理念，有计划、有组织地协调幼儿、家长、社会、环境等各方面的资源，在一日生活的各个环节中设计、组织具有班级自身特色的活动，并从课程的角度去思考和调整活动的产生、进程和发展，促进师幼生命的共同成长。

    通过系列班级特色活动，可以形成积极有效的师幼关系、良好的家园共育氛围和具有凝聚力的班集体，从而打造班级魅力。班级特色活动大多围绕班级环境建设和课程建设来进行，并且具有班级独有性、目标性、系列性，优秀的幼儿园班级特色活动一般要做到以下几个方面。

    ★ 要有明确的幼儿发展目标

    在大班组织“我们的图标”活动 ......