山东省淄博市桓台县实验幼儿园 周凤丽

    “儿童是天生的游戏玩家”，这话一点也不假。随着我园自主游戏的开展，老师不断更新自身理念，我们的孩子也越来越会玩。我通过网络和其他途径一步步了解“安吉游戏”的内涵，通过学习借鉴安吉的做法，在游戏中努力做到“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，在园内、班内一点点地改进游戏，孩子们带给我惊喜不断。

    ◎ 玩梯区的小惊喜

    在玩梯子游戏中，我看到了老师放手之后孩子们的精彩表现。幼儿在活动中搬运梯子、整理场地和组建梯子路线时能和同伴合作，遇到困难能一起想办法克服。在老师隐藏于游戏之后，幼儿发生争执和冲突时都能自己想办法协商并解决。

    杰杰在游戏过程中处于小班长的位置时，能指导其他小朋友一起想办法，知道分配任务；发现往下跳有危险时，能指挥小朋友运来体操垫。当搭完部分梯子，遇到如何让梯子转弯时，幼儿一起商量并不断尝试调整和验证，展示了他们在科学方面的良好探究能力，能通过观察、比较与分析 ......