■ 李鹏龙

    行为习惯对于一个人有着非常重要的影响，而幼儿正处于行为习惯的形成期，培养好的行为习惯对于幼儿未来的发展非常关键，好的行为习惯能够帮助其产生正面而积极的心态，甚至成为获取成功的关键。

    现代家庭结构一般都是一对父母、一个孩子和四个老人的模式，老人一般对孩子比较溺爱，而父母由于忙于工作而感觉亏欠于孩子，所以对孩子的要求往往是有求必应，这样就会导致孩子形成做事磨磨蹭蹭、遇事就退缩请求帮助、意志不坚定等问题。

    幼儿时期作为行为习惯养成的关键时期，在学前教育中如何紧抓住这一关键时期，及时培养幼儿的良好行为习惯，已成为当前一线幼儿教师的教育重点。笔者从改变、生成、巩固三个步骤来谈谈幼儿良好行为习惯的培养。

    ※改变：纠正幼儿不良行为

    1.家园共育，改变家长

    父母是幼儿的第一任老师，对于幼儿行为习惯的影响是巨大的，在幼儿走进社会之前，父母是幼儿的主要模仿对象。家长的行为习惯都会被幼儿看在眼里并在不知不觉中进行模仿，比如有的家长喜欢一直玩手机，幼儿也会经常要玩手机；有的家长喜欢在吃饭的时候看电视，当某次吃饭的时候没有开电视，幼儿就会不好好吃饭；有的家长平时在家里喜欢看书，幼儿也会对阅读有着浓厚的兴趣。

    家长的不良行为会对幼儿造成巨大的影响，所以幼儿园应对家长进行专业化指导与培训，让家长了解科学育儿知识，能正确与幼儿交流 ......