江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园 杨小燕

    课程就是一幅记录儿童自身生活的流动、变幻的画卷，其中有儿童对美好生活的感受，也有儿童面对生活挑战的积极应对与尝试。“小镜子、大世界”是一幅描绘儿童科学生活的画卷，有探索、有发现、有体验、有乐趣，让我们一起走进小镜子、领略大世界，一起邂逅一段奇妙的镜子之旅。

    ◎与镜子结缘

    区域活动时，我被邀请到阅读区一起阅读点点带来的新绘本，餐前阅读时间，我再一次被邀请讲述这个绘本。“再讲一遍吧!”点点和晨晨说。“镜子里的世界真好玩，我们还想听。”他们的对话吸引了其他幼儿的注意。“什么故事，有意思吗？”“当然!”肯定的回答让大家一致决定今天的餐前阅读就欣赏这个故事啦。于是我带着孩子们一起欣赏了绘本《镜子里的小孩》，镜子里的正反、大小、想象与差异确实十分有意思，一面小小的镜子竟然充实着如此有趣的世界，欣赏完绘本后，孩子们纷纷表示有空要去阅读区阅读这本书。

    ◎照镜子风波

    散步时，我们漫步在二楼东走廊，洗手池上方有面大镜子，平时大家都没怎么注意，今天却有了点小风波，队伍最后的晨晨经过镜子时兴奋地扭来扭去，还摆出滑稽的造型，逗得周围的几个人捂嘴偷笑——在镜子前面露出夸张表情、做出怪异动作，孩子们近距离接触镜子，主动探索镜子里的自己，体验照镜子的乐趣。果果说：“我们都成了镜子里的小孩。”一句话引起了辰辰的共鸣：“我笑他也笑。”轩轩说：“我哭她也哭 ......