兰州军区幼儿园 窦亚年

    幼儿一日生活是指幼儿每天来园后参与的所有活动，主要包含生活、游戏、学习和体育四类活动。培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐，德智体美健康发展都要通过幼儿一日生活中的各项活动来实现，因此，科学合理地安排幼儿一日生活，提高幼儿在园一日生活的质量至关重要。

    ※加强日常管理，提高教师一日生活的组织能力

    我园在“为孩子一生幸福奠基”的办园理念引领下，努力营造有助于孩子们互动的生活、教育环境，努力夯实日常保教工作，通过优质的教育和服务提升幼儿一日生活质量。

    首先，我们以常规保教管理为抓手，深入一线“扎下去”，通过推门听课、跟班参与活动、临检卫生消毒项目和班级内务整理等，探索保教有机结合的突破点和有效利用一日各类活动促进孩子全面发展的方法。

    其次，要求教师在组织一日活动时首先要建立安全健康、宽松和谐的氛围，要善于关察幼儿一日生活中的细节和平常事件，积极回应幼儿的需求和兴趣，发现并利用其中的教育契机，如：在各类活动中培养孩子积极的情绪、良好的品质；建立良好的卫生和行为习惯；增强孩子的体魄，还要调动孩子们的学习主动性，满足他们的探索欲，支持他们进行深度学习。

    第三，要求教师深入思考并科学合理地组织好一日活动的方法，如：组织各类活动时要动静结合、区域活动与集体教学活动结合、自主性学习与游戏结合、小组活动与集体活动结合等。再如：细化幼儿午睡环节，保育老师们从午睡故事、午睡流程、创编唤醒操等多方面探讨，努力为幼儿创设良好的睡眠环境，保证幼儿的睡眠质量。另外，全体保教人员通过教研活动——“一日生活中保教协同的重要性” ......