江苏省南通市如东县新苗幼儿园 孙弘雅

    设计意图：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿思维发展以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。”“有趣的桥面”是一节充满童真、童趣的科学活动，让孩子们在故事情境中认识、了解了不同桥面带来的速度变化，并通过动手操作寻找最终答案。

    活动目标：1.感知桥面的高度、粗糙程度和汽车下滑速度的关系。

    2.主动、大胆、自信地表达探究的过程和结果。

    3.体验科学活动的乐趣。

    活动准备：若干个纸砖和长度一样的木板；与幼儿同等个数的小汽车；材质不一样的衣服 ......