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编号:84426
孩子、我和球的那些事儿:提高小班幼儿的拍球水平
http://www.100md.com 2021年6月1日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2021年第5期
玩球,创设,让每个孩子都有一个球,做好物质保障,全面开展球类活动,做好经验准备,“放羊式”玩球,激发兴趣,自主玩球,培养球“感”,科学拍球,掌握方法,科学示范,授以方法,从少到多,循序渐进,因材施教,针对教学,球
     江苏省南通市如皋经济技术开发区实验幼儿园 贲龙云

    球是孩子们非常喜欢的一种体育器材,拍球活动也是深受很多孩子青睐的一项体育活动——拍球不但可以锻炼身体、增强体质,还能使孩子的手部肌肉得到锻炼,提高其手眼协调能力、动作的敏捷性和节奏感;在拍球的同时,孩子的反应能力、专注力、耐力以及克服困难的勇气等学习品质都能得到很好的锻炼。因此,从小班开始笔者便十分注重幼儿拍球能力的培养。

    让每个孩子都有一个球,做好物质保障

    学习拍球,首先得有球,这是活动开展的前提条件和物质保障;再加上小班孩子好模仿、喜欢平行游戏的特点,孩子们需要人手一个球。因此在小班幼儿做入园准备时,我们便向家长宣传拍球活动的好处,动员家长为孩子准备一个5号小篮球,这样从入园开始,每个孩子便都拥有了一个适合自己小手尺寸的篮球了。

    全面开展球类活动,做好经验准备

    1.“放羊式”玩球,激发兴趣

    开学的前一个月,大多数孩子都处于“入园焦虑期”,因此在玩球时我没有给孩子提过多的要求,而是让他们“放羊式”地玩,这样一方面是为了缓解孩子的入园焦虑,另一方面也是为了培养孩子对球类活动的兴趣。通过观察发现:孩子们玩球的方法很多,有拍球、滚球、顶球、转球……在这样“放羊式”的玩球中我发现:虽然孩子们对拍球活动非常感兴趣,但是让他们真正拍的时候就遇到问题了——有的孩子拍球越拍越低 ......

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