浙江省宁波市鄞州区江东实验幼儿园 蔡明余

    良好的意志力对一个人的健康成长有着举足轻重的作用，幼儿期是意志开始萌发的时期，是自我意识和个性开始形成的重要时期。坚强的意志力是幼儿良好学习品质形成的重要因素，但它不是与生俱来的，而是在生活、游戏中逐渐培养起来的。

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。”幼儿在体育活动中掌握的每一项动作技能都需要付出体力和克服一些困难，因此在平时组织幼儿体育活动时，教师应有目的地为孩子创设各种活动来锻炼他们的意志。笔者作为专职的体育教师，通过平时在体育活动中的观察与了解，发现在对幼儿意志力培养方面的整体情况不容乐观，为此，笔者从优化活动内容、活动情境、教师评价几个角度对体育活动进行改进，加强对幼儿意志力的培养。

    优化活动内容，在活动中培养意志力

    体育活动的目的是为了强身健体、舒缓心理，让幼儿有一个愉悦、开心活动的体验。围绕活动目的优化活动的内容，活动的竞赛性让幼儿能够在活动中潜移默化地培养意志力。

    1.活动内容要具有挑战性

    我们应当精心设计略有挑战性的体育活动内容。教师不仅要为幼儿创设适宜、安全、轻松、和谐的环境，还要为幼儿创设能促进幼儿意志发展的游戏内容。我们可以对活动内容增加难度，但是难度要接近幼儿的最近发展区，让幼儿努力跳一跳能够完成目标；若要求过高，会打击幼儿参与的积极性，不利于幼儿意志力的锻炼。

    在平时的体育活动中，如果发现幼儿没有活动多久就急于坐在地上休息，这就需要教师多鼓励、设计一些具有趣味和挑战的内容 ......