十年之感触:我眼中的幼儿游戏改革
幼教,纲要,指南,感触一:儿童观和游戏观进一步明确,感触二:游戏条件有改善,玩法有创新,感触三:教师的游戏支持与引导发生变化
山东省东营市利津县第三实验幼儿园 王艳芳人生百年,立于幼学。学前教育于国于民的重要性自不待言,从百年前建立的第一所幼儿园——湖北幼稚园,首开了中国幼儿公共教育的历史先河以来,中国的学前教育经历了巨大的变化,近年来更是实现了跨越式发展——尤其是2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及2012年《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,充分体现了党和国家对推动学前教育改革和发展的高度重视。改革意味着推陈出新,十年间学前教育的发展变化书写进时代进程的画卷中,印记在每一位参与者、实践者的心扉里。很有幸我也是其中的一员,见证着学前教育向更专业化方向的发展。我将围绕自己的经历阐述分析我对“游戏发展”的所见所闻及所感。
感触一:儿童观和游戏观进一步明确
现象描述:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利”“以游戏为基本活动,保教并重” ......
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