当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康(幼儿教师参考)》 > 2021年第10期
编号:84195
健康运动“跳”起来
http://www.100md.com 2021年12月28日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2021年第10期
跳绳,绳子,动作,1选择合适的跳绳,创设适宜的环境和氛围,2模仿学习,了解跳跳绳的方法,耐心指导,3丰富跳绳的趣味性,促进幼儿动作协调发展,相片分享来鼓励,记数跳绳添乐趣,4跳绳促进幼儿智力和意志品质的提升,跳绳与教育活动有机结合,器械创新
     甘肃省军区昆仑幼儿园 陈艺华

    跳绳是我国传统的民间游戏,有着悠久的历史。将锻炼身体和游戏结合在一起,有趣、简单且易学,是孩子们非常喜欢的一种体育活动。我园多年来开展了丰富多样的户外军体活动并为各年龄段幼儿选择适合掌握的运动器械——如,在大班选择了跳跳绳,并逐步形成了园本特色体育活动,不仅提升了幼儿动作的协调性,也推动了全园幼儿健康教育的有序开展。

    “生命在于运动,运动是人类的美丽表情”,要想让孩子们爱上跳绳、跳出健康不是一朝一夕的事情,根据多年的教育实践,我们尝试从以下几方面入手。

    1 选择合适的跳绳,创设适宜的环境和氛围

    根据大班幼儿的年龄特点,我们首先选择色彩鲜艳的跳绳来吸引他们的注意力;其次由于幼儿两臂力量不够大,故动作不能协调配合,因此选择绳子的长度和材质要能使幼儿不费力就摇起来。老师们从实体店和网上反复实验和对比不同绳子的质量、性能和防磨损程度,发现太轻的绳子容易飘起来,幼儿不好跳;太重的绳子,幼儿甩几下手心出汗就抓不住……最终选择了橡胶绳。实践证明这种绳子具有一定重量、适合幼儿小手的抓握,有利于幼儿学习跳绳。

    接下来我们在跳绳颜色上进行了调整——淡淡的紫色跳绳适合大一班的孩子们;像竹子一样的绿色跳绳正好和大四班的主题墙同系列;竹节跳绳的黑白分明与大二班环创的三个足球颜色一样;桔色的跳绳给了大三班。

    各班老师开始制作能摆放跳绳又利于孩子取放的架子。大一班在二楼,所以他们将跳绳装在透明袋子里挂在楼梯栏杆粘钩上,并按学号一一对应;大二班老师利用教室门口的一个小台面,将废纸筒叠加成不同的形状,每个孩子可以把跳绳卷起放在里面,既整齐又美观;大四班是田园风格,老师制作了麻布小袋子挂在楼道,绿色的跳绳插在里面像一颗颗小草。这些跳绳像一道亮丽的风景线 ......

您现在查看是摘要页,全文长 6914 字符