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编号:84216
大班幼儿的冰霜探究之旅
http://www.100md.com 2021年10月20日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2021年第10期
奇缘,结冰,初遇:冰霜的发现,生活中的冰霜,我们的猜想与讨论,制冰小实验,冰游戏,课程反思
     江苏省南通市如东县丰利镇中心幼儿园 宗吴萍 顾丽娜

    初遇:冰霜的发现

    “哇,结冰啦!”“快看,这边有冰!”“冰里的世界好美啊!”初冬,一次日常的晨间户外活动被孩子们突然的惊喜声打破了平静。孩子们纷纷围了起来,欢呼着、雀跃着,一个个都争先恐后地想告诉我他们的神奇发现。

    哪里还有冰呢?听到问题,孩子们纷纷加入了寻冰的行列,他们都迫不及待地想与冰来一次亲密的接触。“看,缸里结冰啦!”“哎呀,都碎了,我们拼一拼吧!”“要不要加入我们炒冰的行列呢?”“贝壳上的冰有个小洞,可以当戒指哟!”“这是我的甜甜的西瓜冰!”“看我的哈密瓜冰!”“哇,油桶上的冰也太大了吧!”

    在一声声惊讶中,孩子们发现种植园地的菜叶上也有白白的东西。

    “这是冰吗?为什么它是白白的呢?”

    “是的,因为冰也是白白的。”

    “不是,那是霜。”

    “这边怎么没有霜啊?”

    “啊,我知道了,肯定是这边的阳光先照过来了。”

    “霜和雪好像啊!”

    “那我们收集起来打雪仗吧!不,是打霜仗!”

    孩子们你一言我一语地讨论着,话题越来越多。皮亚杰说过:“告诉不是教学。”幼儿应该有自己的思考和探索体验的过程。于是,我们抓住这一教学契机,与孩子们开展了一系列“冰霜奇缘”的主题探究活动,让他们通过自己喜欢的方式去认识冰,感受、探索冰的乐趣。我们充分利用冰的教育价值,使之成为孩子们获得多方面学习与发展的机会,从而让孩子们形成冬天不怕冷的良好品质。

    生活中的冰霜

    冰和霜有什么不同呢?我们让意犹未尽的孩子跟随家长一起到手机、电脑、生活中看一看、找一找 ......

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