西安交通大学幼儿园 仉新莉 富雅昕

    设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。”当今社会，许多家长存在溺爱幼儿的现象，导致幼儿遇到不开心的事情时会乱发脾气，调节情绪的能力较弱。对于中班幼儿而言，教师可以先从认识情绪入手，在认识情绪的基础上再引导幼儿了解缓解不良情绪的方法。因此，我设计了促进幼儿心理健康发展的活动“情绪小怪兽”。

    活动目标：1.知道什么是情绪，能辨别开心、生气、悲伤、害怕四种情绪。

    2.初步了解调节不良情绪的方法。

    3.喜欢参与活动，拥有乐观的心态。

    活动准备：动画电影《头脑特工队》视频片段、绘本《情绪小怪兽》重点画面、情绪卡、思维导图、情景卡、彩笔。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、视频导入 ......