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编号:84024
由“水洼变形记”引发的思考
http://www.100md.com 2022年3月17日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2022年第2期
     山东省东营市利津县第三实验幼儿园 田文娟

    下过雨之后,幼儿园地面上出现了许多大大小小、形态各异的水洼,孩子们玩得不亦乐乎。可天晴之后,水洼里的水很快就被蒸发掉了,于是孩子们开始自己动手尝试在地面上制造各种水洼。一天户外活动时,孩子们对幼儿园的水系产生了浓厚的兴趣。

    “我也想做一个这样的!”最先提出这个想法的是辰辰。老师对辰辰的想法给予了肯定,并决定跟随辰辰和他的小部队到沙坑小水洼旁“观战”。辰辰将两个水洼之间的沙子挖走,做成了一条长约1米的“河道”。辰辰给大水洼里加满水,但水并没有汇集到挖的“河道”里,而是从大水洼的四周漫出并消失了。辰辰左看右看,指着水洼中塑料桶的侧面,说:“老师,我想把这里打开一个大洞。”

    老师拿来刻刀 ......

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