山东省东营市利津县第二实验幼儿园 张娟娟

    进入大班下学期，孩子们对小学生活充满了向往。对对说：“小学和我们幼儿园一样，有上课的地方。”草莓说：“那是教室，我看见教室里哥哥姐姐的桌子上摆了好多书。”佳佳说：“我妈妈在小学当老师，我去学校的时候看到那里有一个好大的图书馆。”户外活动规划时，童童提议说：“我们一起搭一个图书馆吧!”孩子们纷纷响应，他们的图书馆之旅从此开启了!

    小巧的书馆，简易的书架

    来到建构区，平平和小雅根据规划时的分工开始搭书架。睿睿拿来了一些长方形小木块作为书，开始摆放。当平平和小雅刚搭好第二层书架，睿睿正好拿着小木块路过，这时书架倒了。三个人面对这场意外都愣住了，小雅转身对睿睿说：“是你过去把它碰倒的。”睿睿忙说：“我没有碰到它，是你们搭得不牢固。”平平说：“我们重新再搭一个。”很快，他们又搭起了一个两层的书架。这一次平平特意跑去比较了前面两排书架，然后跑回来说：“我们刚才把底座放得很近，上面的木板有点偏，所以书架倒了。我们需要把底座的距离拉开，放到木板的两端，这样木板就不会偏了。”果然，这次书架没有倒，他们开心地鼓掌庆祝。这时游戏结束的音乐响了，平平跑过来问我：“老师，我们能把搭好的书架保留下来吗？我们明天还想继续在这里玩。”我同意了他们的想法。回到教室，我组织全班幼儿观看现场视频，一起反思：“在搭建图书馆的过程中遇到了什么困难？”

    小雅说：“我们搭到第三层 ......