江苏省丹阳市实验幼儿园 冷 妩

    设计意图：本次活动源于一次偶然的游戏。在美术区游戏时，有几个孩子用吸管吹出了声音，很得意地向我炫耀说：“老师，你看我们能吹出声音。”基于幼儿对吸管能发出声音产生了探究兴趣，我结合我园江苏省十三五课题“基于STEAM课程培养幼儿学习品质的实践研究”的研究，将STEAM课程中的科学、技术、工程、艺术、数学五个学科内容交叉融合，设计了本次活动。本次活动充分发挥了现代多媒体作用，在丰富的材料中让幼儿自主探索、制作、演奏，培养幼儿的解决问题、知识迁移、制作创造等能力。

    活动目标：1.学习在吸管口吹气使其发声的方法，探索吸管发声的基本原理。

    2.通过比较发现吸管及其发声的不同，并能按标记进行操作探索。

    3.动手制作简易乐器，体验吹奏简单旋律的乐趣。

    活动准备：1.经验准备：掌握从长到短的排序，熟悉歌曲《小星星》。

    2.材料准备：课件“会唱歌的吸管”，话筒；每人一份操作材料：7根长短不同、颜色不同、粗细一样的吸管，1根细吸管；每组一个大篓子：冰棍棒若干，一面贴上双面胶，一面写上1～7的数字。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]教师运用特别的方式与幼儿打招呼，不但吸引了幼儿的注意力，还巧妙地让幼儿掌握吹气的方法 ......