广东省广州市花都区职业技术学校附属耀德幼儿园 陈世敏

    幼儿美术教育是一种独特的艺术教育，旨在提高幼儿的创作力、想象力以及美术绘画能力，进而提高幼儿发现美、欣赏美及对美的感受能力。鉴于幼儿年龄的特殊性，幼儿美术教育活动不能用成人的思维方式去实施，而要让幼儿的美术活动与实际生活相联系，让幼儿在实际生活中发现美术的缩影，自然而然地对美术活动产生兴趣。

    挖掘生活中的美术元素，丰富美术教育活动内容

    法国思想家、音乐家罗曼·罗兰曾经说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在幼儿园美术教育活动中，教师除了要考虑幼儿的年龄特点以及真实的认知水平和绘画能力以外，更要注意选择贴近幼儿生活、与幼儿生活相联系的事物，提高幼儿对美术活动的兴趣。

    1.美术材料生活化

    美术活动生活化要从材料入手，教师可以在美术学习区域投放丰富的生活材料。能作为美术材料的物品其实很多，不一定局限于平时在超市里可以买到的美术材料，还有幼儿平时生活中能够接触到的或者常见的其他材料——而这些材料经过一番创作后也能达到美术教育的效果，例如生活中常见的树枝、各种废旧报纸、矿泉水瓶等材料，这些不起眼的废旧物品经常用于幼儿的美术创作之中。

    在美术活动中，教师利用鸡蛋托引导幼儿进行美术创作 ......