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编号:83752
课程故事:我给小鸡安家
http://www.100md.com 2022年9月2日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2022年第8期
鸡窝,淘淘,1准备篇,确定安家地点,设计鸡窝,收集材料,搬运材料,2实践篇,搭墙,封顶,3反思
     江苏省泰州市幼儿园美好上郡分园 阮 悦

    幼儿园来三只小鸡“ 朋友”。“小鸡要在幼儿园安家了!”“小鸡们住在哪里?”孩子们议论纷纷。“老师,我们去楼下看看,给小鸡安个舒服的家!”于是,给小鸡安家的故事开始啦!

    1 准备篇

    确定安家地点

    “老师,你看这里可以吗?”淘淘指着幼儿园南门旁边的角落问道。

    “我觉得那里好像也可以!”多多指着泳池旁边的那块空地说。

    走到厨房后面的那块空地时,玥玥大叫道:“老师,你看,这里也可以!”

    最终孩子们在幼儿园里确定了三块地,可是小鸡们会喜欢哪块呢?孩子们拿不定主意,这该怎么办呢?孩子们你一言我一语,谁也说服不了谁,一时又想不出更好的办法,最后商定回家寻找答案。

    第二天早晨,孩子们带来了从绘本、网上查找的资料——玥玥拿着她的绘本说:“老师,你看,小鸡们需要很安静、很温暖又很干燥的地方,给它们一些干草就是小鸡的窝了”。

    “我和妈妈一起上网查找了,小鸡喜欢宽敞的、有阳光的地方。”小吉补充道。

    最后小朋友们梳理出小鸡喜欢的“家”必须具备几个要素:安静、温暖、干燥、宽敞。

    我们将昨天寻找到的三块地展示出来,并编了号(一号地是南门旁边的角落,二号地是泳池旁边的空地,三号地是厨房后面的空地)进行逐一分析,“一号地太小了,就在那个角落里,只能从二号地或三号地里选。”牛牛说。豆豆站起来说:“老师,我觉得一号地和二号地太吵了,上学的时候有很多人从那里走。”淘淘也说:“昨天我还看见操场上有猫咪,这会吓着小鸡的,太危险了,我觉得三号地最好。”孩子们七嘴八舌地议论着,最后他们一致认为三号地是最适合小鸡们生活的地方。

    设计鸡窝

    确定了安家地点 ......

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