山东省东营市利津街道中心幼儿园 林 琳

    阅读直接影响着幼儿视野的扩展和思维能力的发展。因为幼儿的理解能力有限，所以对其开展的阅读活动既需要直观图画的引导(以发挥幼儿的想象力)，又需要成人提供一定的解读(以促进幼儿的理解)。而在多种阅读活动中，亲子共读能够让幼儿在温馨的环境中自由成长，能让幼儿有足够的阅读动力，更能针对性地培养幼儿的阅读欲望。对此，本文以“亲子共读促进幼儿的探索欲望”为主题展开论述，总结了以下几点措施和建议。

    1 借助自然现象，引导幼儿发现

    大自然是引导幼儿发现的宝库，大量的自然现象都是可供幼儿学习与探索的教育资源。因此，激发幼儿的探索欲望，我们可以借助自然现象来培养幼儿的探索热情，而实现这一目的的有效手段则是亲子共读。

    例如，在共读《下雪了》这本绘本时，家长便可以借助“下雪”这一自然现象，帮助幼儿提升对“雪是如何产生的”这一问题的探索欲望。活动中，家长引导幼儿思考：下雪是一种常见的自然现象，但雪是怎样形成的呢？同时，家长还可以针对幼儿读不懂、理解不透彻的内容进行讲述：“空气中充斥着大量的水分子，当天气变冷之后，水蒸气遇冷凝结成了小冰晶(雪花)；雪花降落之后，如果地面的温度较高，小冰晶(雪花)便会逐渐融化成水。”家长借助图文并茂的绘本，通过共读的方式，帮助幼儿认识雪花的形态 ......