山东省东营市利津县盐窝镇中心幼儿园 荣莉梅

    随着我园自主游戏的深入推进，开放性材料的投放为农村幼儿园的游戏活动创造了更多可能，幼儿运用材料的意识也在不断增强。绿草地的攀爬区本是一片高结构的运动器械区域，幼儿经常在这里进行攀爬游戏。自升入中班以来，随着动作和体能的不断发展，幼儿有了一定的规则意识和合作意识，对游戏材料的创新组合能力和探索能力都有所增强，幼儿在一次次的反思与分享后更换着材料，在一次次的失败与成功中寻找着乐趣，在一次次发现问题与解决问题中收获经验、增长知识。幼儿对游戏的热情和执着深深地打动着我、感染着我。接下来，就让我们追随幼儿的步伐，见证一场农村幼儿园孩子们的奇妙探索之旅……

    镜头一：战胜自我，勇攀高峰

    来到攀爬区，幼儿看到绳梯和轮胎梯等玩具，纷纷跑过去跃跃欲试。但面对高高的爬梯，新转来的喆喆还是心生胆怯。过了一会儿，只见喆喆勇敢地走上去，开始挑战网格软梯。他双手紧握梯绳，双脚使劲蹬着软梯下方，想先把自己挂上去，然后再小心翼翼地往上爬。对面的喜喜开始大喊：“喆喆加油，你是最棒的!”但是喆喆还没爬到网格软梯的一半便放弃了，他选择退回原地重新挑战(见图1)。

    图1.喆喆重新挑战网格软梯

    喆喆退回来后，在下面思考了许久才重新走上去再次挑战，一旁的鸣鸣对喆喆说：“这次你一定能行!”喆喆坚定地看了一眼鸣鸣，再次勇敢地走上前去。这次他轻车熟路地开始攀爬，爬到一半时还是停顿了一下，下面的同伴纷纷为喆喆加油，喆喆好像受到了鼓舞，一鼓作气爬到了顶上。随后，彤彤、小语模仿喆喆的方法尝试攀爬，在行进的过程中，喆喆还在下面及时指导他们，他对彤彤说：“不用害怕，你用手抓住上面的软绳往上爬，一定要抓紧，这样才不会掉下来(见图2)。”最终彤彤战胜了内心的胆怯，顺利爬了上去。

    图2.攀爬成功的小语和彤彤

    回到教室以后，我给幼儿播放了游戏照片和视频。

    教师：“大家在游戏中遇到了什么问题？”

    琳琳：“我在下面看喆喆攀爬时感觉很简单，但是上去之后还是有点害怕，所以我就下来了 ......