大班艺术区域游戏案例:南瓜日记
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江苏省镇江市丹阳市新区幼儿园 刘宇杰 张 薇随着主题活动“金色的秋天”的开展,教室里的环境悄悄地发生着改变,其中植物角最有秋天的气息——这里有各种各样的种子展览,各种农作物的收集与摆放,随风摆动的芦苇与蒲草都在诉说着秋意正浓。幼儿似乎也沉浸在这浪漫的秋色里,捕捉着属于自己的画面。
南瓜写真记
注意
子瑜在美术区逛了一圈,看着自己前几日拼贴的菊花作品,望向我说:“老师,秋天还可以画些什么呢?”我笑着说:“要不你去植物角找找灵感吧!”子瑜连忙跑向了植物角。只见她驻足在一堆形态各异的南瓜前,左摸摸、右瞧瞧,面带微笑地说:“哈哈,我就挑个南瓜写生吧!”说着,她满眼欢喜地抱着一个南瓜来到了美工区。
子瑜先用记号笔勾勒出了南瓜的轮廓,但在涂色前她犹豫了,接着她轻轻地询问旁边的芃芃:“你觉得给南瓜涂色好看还是不涂色好看呢?”芃芃说:“都可以呀!不过我觉得涂色好看,南瓜只涂橙色一种颜色就可以了。”子瑜歪着脑袋停顿了一分钟说:“不然我画成线描画吧,肯定更好看!”于是,她将南瓜分割成七瓣,开启了南瓜的线描之旅。子瑜的南瓜线描图终于完工了,她骄傲地说:“瞧,我给南瓜设计了新造型,就像拍了写真集一样!”
识别
1.游戏中 ......
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