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编号:83318
中班建构区案例:消防车的故事
http://www.100md.com 2023年7月6日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2023年第6期
木梯,木箱,游戏一:消防车初体验,游戏二:云梯消防车,游戏三:加长版消防救援车,游戏四:小小消防员,支持策略,创设宽松的环境氛围支持幼儿自主游戏,将户外自主游戏与多种教育形式相结合,围绕兴趣点为幼儿的发展搭建平台,注重对幼儿意志品
     山东省东营市利津县第二实验幼儿园 陈军军 高淑靖 高树玲

    在各式各样的玩具中,汽车是大多数幼儿的最爱,除了玩具汽车外,幼儿还喜欢实体汽车——当家长带着幼儿外出时,他们往往会被路上的各种汽车所吸引,特别是看到大型汽车后他们会兴奋地大喊并且目不转睛地盯着看。为了满足幼儿对汽车的好奇心,我们鼓励幼儿从家里带来各种玩具汽车进行展览。当熹宝介绍自己带来的消防车时,其他幼儿被深深地吸引了,他们为什么会对消防车如此着迷呢?

    耀杰:“因为消防车红红的、很漂亮,而且它还会发出呜呜呜的声音,很好听呀!”

    金泽:“消防车上有个大水管,它能喷出很多水,我也想喷水!”

    浩轩:“消防车能救人,很厉害的!”

    泽铭:“老师,我想在建构区搭建一辆这样的消防车!”

    于是,“搭建消防车”的故事便开始啦!

    游戏一:消防车初体验

    规划时间到了,幼儿你一言我一语地分享着自己的想法。

    泽铭:“建构区里有轮胎、梯子等材料,消防车的车身就拿木箱来搭建吧!”

    幼儿满怀热情地来到了游戏场地,泽铭先找来了两个轮胎轴,可是当一个梯子搭好后,另一个梯子却怎么也搭不上,这可怎么办?“因为两个梯子不一样长!”只见耀杰一边说一边跑向梯子处,经过来回两次的尝试,他们终于找到了一样长的梯子并搭在了轮胎轴上。

    泽铭:“我们这里没有木箱,怎么办呀?”

    浩轩:“用这个镂空的塑料箱代替吧!”

    接下来,泽铭和浩轩合力把一个绿色的镂空塑料箱抬了上去 ......

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