安徽省淮北市濉溪县城关中心学校第二幼儿园 胡 月

    江苏省丹阳市河阳中心幼儿园 胡 迪

    设计意图：大班幼儿正处于抽象逻辑思维萌芽的阶段，他们喜欢具有挑战性的逻辑推理小游戏。根据幼儿的年龄特点、学习特征以及平时游戏过程中积累的观察与分析经验，我设计了本次活动，创设了协助黑猫警长帮助小猴寻找丢失项链的故事情景，旨在以故事为载体，引发幼儿对侦探破案游戏的兴趣。我还利用希沃白板互动式课件帮助幼儿解决故事情境中遇到的实际问题，引导幼儿通过观察、搜索、分析、对比等手段缩小“嫌疑人”的范围，最终锁定目标，拓展幼儿的逻辑思维能力，帮助幼儿获得关键的核心经验。游戏环节层层递进、紧扣目标，由易到难，满足了大班幼儿乐于挑战和喜于探索发现的需求，促进了幼儿认真专注、遇到问题不轻言放弃等学习品质的发展。

    活动目标：1.尝试运用观察比较、分析推理等手段发现不同动物的特征，并能根据不同动物的特征缩小“嫌疑人”的范围。

    2.通过观察、对比获得破案的线索，提升逻辑思维能力。

    3.在小组操作中，能自主协商、分工合作，感受成功“破案”的乐趣。

    活动准备：1.知识经验准备：有初步的观察分析能力，喜欢玩逻辑推理小游戏。2.物质材料准备：希沃白板配套课件；iPad平板电脑、警长勋章卡片若干。

    活动方案

    [活动时长]20～30分钟

    [活动过程]

    一、故事导入，激趣引题

    Tips利用动画导入破案的情景 ......