山东省青岛西海岸新区文化路幼儿园 王金香

    合理安排时间对于每一个人的成长和发展都有着极其重要的作用。管理好自己的时间、安排好自己的学习与生活，是大班幼儿进入小学之前需要掌握的重点技能之一。随着课程游戏化理念的不断推进，教师开始重新审视幼儿生活活动所蕴含的教育价值与教育契机，也更加注重生活活动中幼儿自主学习与自我管理能力的培养。为增强幼儿的时间观念，培养其时间管理能力，我们在生活活动中引导幼儿进行时间管理，助力幼儿养成良好的生活作息习惯，帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段。

    花开有期，衔接有度

    一、强化幼儿对时间的认识

    大班幼儿已经能准确读出钟表上的数字，部分幼儿能根据电子时钟说出现在是几时、几分、几秒。为了让幼儿感受时间的流逝，我们还准备了许多机械钟方便幼儿查看时间。通过观察以及教师的讲解，幼儿知道了时针、分针、秒针的含义和特点。在幼儿已有经验的基础上我们通过开展一系列教育活动和区域游戏，丰富和提高幼儿的经验和能力。例如，对于放置在区角的玩具筐和玩具柜，我们设计了钟表与数字一一对应的收纳方法。通过这种形式有效锻炼了幼儿认识时间的能力。经过一段时间的实施，幼儿已经能有序地收拾整理玩具了(见图1)。

    图1.整理玩具的幼儿

    二、大家一起来签到

    1.怎样签到

    为了改掉幼儿经常迟到的不良行为习惯 ......