江苏省南通市如东县马塘幼儿园 陆晓青

    桥是幼儿生活中比较熟悉的建筑物，他们会用自己的理解表述桥的基本结构。我们根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要和已有经验，围绕“一日活动来源于幼儿又服务于幼儿”的理念，引导幼儿通过悉心观察、实际操作等进行桥的建构活动，以提升幼儿的搭建技能，同时鼓励幼儿在尝试与改进中大胆创作，激发幼儿的探索欲望和解决问题的能力，培养幼儿善于思考、敢于探索、团结合作的良好学习品质。

    与桥结缘

    星期一早晨，轩轩刚到幼儿园就告诉我：“陆老师，我妈妈昨天带我出去玩了。”听到这样的话，我顿时产生了许多疑问，比如，搭乘了什么交通工具？出市区了吗？但我仍然淡定地询问：“妈妈带你去哪儿玩了呀？”只见他一边用手指着某个方向一边说：“就在那个桥下面的公园里。”一旁的陈陈说：“那个地方还有可以向上爬的东西呢!”噢!我顿时明白了——原来轩轩去了仁和大桥下面的马塘公园。

    简短的交谈很快就结束了。区域游戏时间，我在建构区里听到了这样的声音：“这是马塘公园，这个拱形积木就是仁和大桥。“乐乐却说：“你搭建的这是什么桥？一点都不像。”培培说：“这就是仁和桥，那个桥洞下面还可以停车呢!我家就住在那边。”桥是孩子们生活中比较熟悉的建筑物，且遍布世界各地。在孩子们的已有经验中，桥面是走路和开车的地方；桥面有平面的、拱形的；有些平面桥下面还有一个拱形的洞，桥洞可以把整个桥托起来……孩子们按照自己的理解表述着桥的基本结构。

    建构准备

    1.桥知识大调查

    关于桥的讨论就这样开始了 ......