陕西省人民政府机关幼儿园 刘 丹

    设计意图：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。”大班幼儿分类计数的基础较好，但是记录的方法还缺乏条理性，所以对大班幼儿进行粗浅的统计练习是非常有必要的。本次科学活动借助“森林演唱会”的故事情节选择“动物”作为数学活动的载体，通过统计动物的数量，将幼儿的日常生活经验与计数活动相结合，鼓励幼儿进行观察、比较、设计相应的统计表，引导幼儿了解数量统计与生活的密切联系，感受统计表给生活带来的便利。

    活动目标：1.初步了解简单的统计方法，感知统计表在日常生活中的用途。

    2.学习设计简单的统计表，尝试用统计表解决生活中的实际问题。

    3.积极与同伴互动，体验统计过程带来的乐趣。

    活动准备：记录单、铅笔、水彩笔、动物(老虎、狮子、兔子、小鹿、狐狸)图片PPT。

    活动方案

    [活动时长]20～30分钟

    [活动过程]

    一、出示森林演唱会图片

    Tips

    情景导入 ......