我国的医学教育近年来有了很大发展，已形成包括高、中、初级教育和继续教育在内的、完整的医学教育体系。全国现有普通高等医学院校130所，每年招生4万多人，成人高等医学院校100所，每年招生近5千人。但是，我们的卫生人力资源，无论在数量上、质量上都不能适应卫生事业日益增长的需要。特别是多年来受“一次教育”观念的影响，对临床医生的培养，缺乏有计划、有质量控制的训练。绝大多数医学院学生一毕业就分配到工作岗位卜，不能得到系统地、完整地岗位培训，特别是分配到县以下基层工作的，更难有继续医学教育的机会，水平提高很慢。

    在这种情况下，实行毕业后教育和继续医学教育不可能采用一种模式，搞“一刀切”政策，应该是因地制宜、灵活多样的。因此，医务工作者应根据不同地区，不同条件，选择适合自己的继续教育方案。目前普遍实行的方式有如下几种：

    1.学位研究生培养

    学位研究生培养分基础学科和临床学科两种。一般来讲，需要学习3～4门有关课程 ......