【摘 要】目的：探索在妇女的乳腺疾病普查行为干预当中，应用科学的健康教育方式的具体效果。方法：选择本辖区中的100名妇女为本次研究的对象，根据干预方式的差异将其均分为基本组与教育组，基本组对象单纯接受常规性质干预，而教育组的妇女则需要在上述基础上联合接受系统性的健康教育，对于两组妇女接受干预前后的自我效能情况及对乳腺疾病普查的知晓情况进行对比分析。结果：教育组妇女的自我效能情况明显好于基本组对象，且对于乳腺疾病及相关普查的知晓率也要高于基本组妇女，两组实验对象的相关数据在对比后存在显著差异(P<0.05)。结论：在妇女乳腺疾病的普查行为干预当中，对其实施科学的健康教育效果较好，该方法值得在医疗机构中大力推广。

    【关键词】乳腺疾病；普查；妇女；健康教育

    【中图分类号】R173 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)02-0-01

    当前，我国乳腺疾病患者的数量出现了明显的增加，乳腺癌更是成为了临床当中女性恶性肿瘤疾病的常见病。我国对于乳腺癌筛查目前尚无规范要求，临床一期乳腺癌患者的诊断率仅为20%左右，绝大多数乳腺疾病患者被确诊时病情已经发展至晚期，这对于患者的健康及生命安全等极为不利[1-3]。在此背景下，我国正在不断推广和发展妇女乳腺疾病的普查，在这一普查当中，如何选择科学的干预方式去影响其普查行为十分关键 ......