【摘 要】在新时代道路上，医学生职业精神的培养显得尤为重要。在培养过程中，理论学习固然重要，但更要加强对实践的重视。因此，通过对路径的设计与实施，以及对学生进行的调查，我们最终抓住实践这一主线，从：体验式教学法、健康人文月、见习实习这三条路径出发，完善医学生职业精神的培养路径。

    【关键词】新时代；医学生；职业精神；培养路径；实践；体验式教学法；健康人文月；见习实习

    【中图分类号】R192

    【文献标志码】A

    【文章编号】1005-0019(2018)12-003-01

    新时代的道路上，医务工作者的职业精神所发挥的作用越来越显著。纵观医学界，医者职业精神的培养的关键时期是在学生时代。通过何种方式能有效的培养医学生的职业精神呢？故此，我们以山西医科大学在校生为例进行了研究，探讨医学生职业精神的培养路径。

    一、职业精神的内涵：

    医生的职业精神是医生在职业活动中应具有的医学科学精神与医学人文精神的统一。培养医学生的职业精神，不仅顺应新时代的发展，更是医者职业生涯的重要组成部分。

    2015年我国提出“健康中国”的发展战略，国家卫计委编制《健康中国建设规划(2016-2020年)》，为满足人民群众不断增长的健康需求，需要深化医药体制改革 ......