老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点的教学探究
作者简介：徐风燕，籍贯：新疆乌鲁木齐，性别：女，出生年月：1974-12-10，学历：硕士研究生，工作单位：新疆维吾尔自治区中医医院科室：CCU，职称：副主任医师。
【摘 要】 目的：研究老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点的教学方法。方法：选取本院中医科实习的2014级-2015级在校的60名学生为主要的教学对象，并根据随机分配原则将学生分为实验1组与实验2组，每组学生各30名。针对实验1组学生使用常规教学法，实验2组学生使用多元化教学法，分析和比较两组学生的教学效果，总结多样教学法的应用价值。结果：通过两组学生的教学效果得出结论，实验2组学生的理论成绩明显优于实验1组，实验2组学生的学习态度、学习能力、认知水平均优于实验1组学生，组间对比结果有统计学意义(P<0.05)。结论：在对学生讲解老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点时，要灵活运用教学方法，提高学生的学习态度，纠正学生的学习态度，让学生能够学到更多的医学知识，这对于学生今后的进步与发展是至关重要的。使多元化教学法还能帮助学生掌握到更多的临床知识，进而为患者提供最优质的护理服务。
, http://www.100md.com
【关键词】 老年；慢性肺源性心脏病；合并冠心病；临床特点；教学探究
【中图分类号】R181.3+2 【文献标志码】
A 【文章编号】1005-0019(2018)14-251-02
引言
慢性肺源性心脏病俗称肺心病，主要是肺动脉的压力增加，导致右心扩张和肥大。而冠心病是由于冠状动脉血管发生动脉粥样硬化导致的血管狭窄或阻塞引起的心肌缺血、缺氧、坏死，严重影响着患者的身体，因此要加强对此病的高度重視和治疗。那么对于刚进入实习期的学生来讲，对此病的概念还存在很多的问题，因此对学生加强临床的实践学习是非常重要的，通过实践的方法来提高学生的学习效率，让学生在临床的实践中学习到更多的知识，以便于今后能够为患者提供更多的服务。
1 资料与方法
, 百拇医药
1.1 一般资料 选取本院中医科实习的2014级-2015级在校的60名学生为主要的教学对象，同时将学生分成两组进行不同的教学方法。实验1组中的男学生人数为14名，女同学16名，年龄在21-25岁之间，平均年龄(23±4.05)岁，实验2组中的男学生人数为11名，女同学19名，年龄在22-26岁之间，平均年龄(24±4.23岁，两组学生的资料基本相同，可以进行以下的研究。
1.2 教学方法 实验1组使用常规的教学方法，有带教老师给学生讲解
老年慢性肺源性心脏病合并冠心病的知识，教学结束时，可以让学生进行临床的实践加深学习的印象。
实验2组对学生采取多元化的教学方法，教师给学生制定教学方法，可以让学生分组讨论，最后通过考核的方式评价学生的学习效果。教师要结合传统的教学方法给学生讲述教学知识，讲述的内容包括慢性肺源性心脏病和冠心病的特点，还要结合患者的疾病史，X线以及心肌酶等综合诊断方式诊断确诊。最后教师可以让学生进行实践的操作，在教学中学生如果出现错误，教师要及时给予纠正。通过查阅文献、阅读资料等解决问题，开拓思维，广泛涉猪关于老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点的方式方法，鼓励学生亲身经历、亲自出诊。在教学的过程中，让学生有更多的动手操作机会，这样才能提高学生的学习积极性。
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1.3 统计学处理 使用统计学软件SPSS17.00对数据进行处理和分析，计数资料采用百分率(%c)表示，组间对比采用x2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
比较两组学生的知识学习及格率，实验2组的学习合格率要显著高于实验1组的学习，小组之间的对比具有统计学意义，具体数据见表1.
3 讨论
老年慢性肺源性心脏病合并冠心病是临床上比较常见的疾病，对患者的生活带来很大的影响，患者很容易在治疗的过程中出现负面情绪，对后期的康复是非常不利的，因此在日常生活中要加强对慢性肺源性心脏病合并冠心病的检查和治疗，提高患者的治疗效果，让患者在最短的时间内得到更好的治疗。目前，在医学领域中，越来越多的学生选择了医生的行业，而我院也很关注学生的发展，给学生组织了相关的医学知识培训，力求为老年慢性肺源性心脏病合并冠心病的患者提供服务，同时也丰富了学生的知识阅历，促进学生的全面发展[1]。多元化的教学方法能够给学生提供更先进的教学理念，让学生在临床的实践中学习到更多的知识，由专业指导教师从不同角度、不同层面出发，制定合理教学病案，以学生为主体的开展临床教学活动，帮助学生解决了更多的专业问题，并对学生专业素养与护理水平的提高起到了很好的促进作用[2]。实践表明，多元化教学方法能够发挥实际教学效果，培养出大批高素质、专业型的人才。
参考文献
[1] 许存亮.王洪.杨洋.王浩然.老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点患者的临床疗效观察[J].大家健康：学术版，2015，15(08)：1136-1137.
[2] 赖松海. 朱文艺.海涌.李健.老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点的临床疗效观察[J].内蒙古中医药，2017，08(16)：1156-1157., 百拇医药(徐风燕 孙龙飞)
【摘 要】 目的：研究老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点的教学方法。方法：选取本院中医科实习的2014级-2015级在校的60名学生为主要的教学对象，并根据随机分配原则将学生分为实验1组与实验2组，每组学生各30名。针对实验1组学生使用常规教学法，实验2组学生使用多元化教学法，分析和比较两组学生的教学效果，总结多样教学法的应用价值。结果：通过两组学生的教学效果得出结论，实验2组学生的理论成绩明显优于实验1组，实验2组学生的学习态度、学习能力、认知水平均优于实验1组学生，组间对比结果有统计学意义(P<0.05)。结论：在对学生讲解老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点时，要灵活运用教学方法，提高学生的学习态度，纠正学生的学习态度，让学生能够学到更多的医学知识，这对于学生今后的进步与发展是至关重要的。使多元化教学法还能帮助学生掌握到更多的临床知识，进而为患者提供最优质的护理服务。
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【关键词】 老年；慢性肺源性心脏病；合并冠心病；临床特点；教学探究
【中图分类号】R181.3+2 【文献标志码】
A 【文章编号】1005-0019(2018)14-251-02
引言
慢性肺源性心脏病俗称肺心病，主要是肺动脉的压力增加，导致右心扩张和肥大。而冠心病是由于冠状动脉血管发生动脉粥样硬化导致的血管狭窄或阻塞引起的心肌缺血、缺氧、坏死，严重影响着患者的身体，因此要加强对此病的高度重視和治疗。那么对于刚进入实习期的学生来讲，对此病的概念还存在很多的问题，因此对学生加强临床的实践学习是非常重要的，通过实践的方法来提高学生的学习效率，让学生在临床的实践中学习到更多的知识，以便于今后能够为患者提供更多的服务。
1 资料与方法
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1.1 一般资料 选取本院中医科实习的2014级-2015级在校的60名学生为主要的教学对象，同时将学生分成两组进行不同的教学方法。实验1组中的男学生人数为14名，女同学16名，年龄在21-25岁之间，平均年龄(23±4.05)岁，实验2组中的男学生人数为11名，女同学19名，年龄在22-26岁之间，平均年龄(24±4.23岁，两组学生的资料基本相同，可以进行以下的研究。
1.2 教学方法 实验1组使用常规的教学方法，有带教老师给学生讲解
老年慢性肺源性心脏病合并冠心病的知识，教学结束时，可以让学生进行临床的实践加深学习的印象。
实验2组对学生采取多元化的教学方法，教师给学生制定教学方法，可以让学生分组讨论，最后通过考核的方式评价学生的学习效果。教师要结合传统的教学方法给学生讲述教学知识，讲述的内容包括慢性肺源性心脏病和冠心病的特点，还要结合患者的疾病史，X线以及心肌酶等综合诊断方式诊断确诊。最后教师可以让学生进行实践的操作，在教学中学生如果出现错误，教师要及时给予纠正。通过查阅文献、阅读资料等解决问题，开拓思维，广泛涉猪关于老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点的方式方法，鼓励学生亲身经历、亲自出诊。在教学的过程中，让学生有更多的动手操作机会，这样才能提高学生的学习积极性。
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1.3 统计学处理 使用统计学软件SPSS17.00对数据进行处理和分析，计数资料采用百分率(%c)表示，组间对比采用x2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
比较两组学生的知识学习及格率，实验2组的学习合格率要显著高于实验1组的学习，小组之间的对比具有统计学意义，具体数据见表1.
3 讨论
老年慢性肺源性心脏病合并冠心病是临床上比较常见的疾病，对患者的生活带来很大的影响，患者很容易在治疗的过程中出现负面情绪，对后期的康复是非常不利的，因此在日常生活中要加强对慢性肺源性心脏病合并冠心病的检查和治疗，提高患者的治疗效果，让患者在最短的时间内得到更好的治疗。目前，在医学领域中，越来越多的学生选择了医生的行业，而我院也很关注学生的发展，给学生组织了相关的医学知识培训，力求为老年慢性肺源性心脏病合并冠心病的患者提供服务，同时也丰富了学生的知识阅历，促进学生的全面发展[1]。多元化的教学方法能够给学生提供更先进的教学理念，让学生在临床的实践中学习到更多的知识，由专业指导教师从不同角度、不同层面出发，制定合理教学病案，以学生为主体的开展临床教学活动，帮助学生解决了更多的专业问题，并对学生专业素养与护理水平的提高起到了很好的促进作用[2]。实践表明，多元化教学方法能够发挥实际教学效果，培养出大批高素质、专业型的人才。
参考文献
[1] 许存亮.王洪.杨洋.王浩然.老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点患者的临床疗效观察[J].大家健康：学术版，2015，15(08)：1136-1137.
[2] 赖松海. 朱文艺.海涌.李健.老年慢性肺源性心脏病合并冠心病临床特点的临床疗效观察[J].内蒙古中医药，2017，08(16)：1156-1157., 百拇医药(徐风燕 孙龙飞)
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