【摘 要】目的：以性教育实施情况为端口，研究医学健康课程在高中课堂全面开展的重要性可行性，以促进高中生的身心健康。 方法：以分析性健康教育现状和经验入手， 结合目前高中生身体健康状况和高中生的生理期、心理期特點，提出在高中课堂全面引入健康教育的必要性和紧迫性。 结果：整合学校力量和社会各界资源，利用高中健康教育特点完善高中生医学健康教育的课程，挖掘高中健康教育潜力。 结论： 借鉴性健康教育经验，开展健康教育进入高中课堂的实践活动前景良好，充分挖掘其潜力对高中生健康水平的提高意义重大。

    【关键词】健康教育；高中生；性教育

    【中图分类号】R640 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)19--01

    引言

    医学健康教育是以健康为最终目标，进行相关知识宣传，在多个因素的影响下达到促进健康行为采纳的教育过程。学生健康教育一直是备受关注的领域，学生健康教育而在学生健康教育的落实过程中，性健康教育与心理健康教育作为重视领域，已得到较为全面的开展。然而，随着生活习惯的改变，青少年健康水平并不乐观。在原有健康教育的基础上，丰富健康教育的内容，为青少年健康水平的提高提供内在动力意义重大。借鉴原有活动经验，以性教育为端口，对未来医学健康更多内容的普及的前景做出分析将有利于我国高中健康教育的开展 ......