团队合作式健康教育路径在肠造口患者自我管理中的应用效果观察

http://www.100md.com 2018年10月15日 《健康大视野》2018年第20期

     【摘 要】目的：研究分析团队合作式健康教育路径在肠造口患者自我管理中的应用效果。方法：随机抽取2017年2月-2018年2月至我院接受治疗的肠造口患者99例，按不同入院时间顺序将其分为研究组(n=50)与对比组(n=49)，分行分别开展团队合作式健康教育路径护理与基础性唱过护理。对护理后两组患者自我管理能力及并发症情况进行比较分析。结果：经两组比较显示护理后研究组自我管理能力明显优于对比组(P<0.05)；且研究组并发症发生率亦明显低于对比组(P<0.05)。 结论：将团队合作式健康教育路径护理模式应用于肠造口患者护理中优势明显，可使患者自我管理能力得到显著提升，同时降低并发症发生率，建议在临床中推广应用。

    【关键词】团队合作式健康教育路径；肠造口；自我管理；并发症

    【中图分类号】R45.38 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)20--01

    直肠癌等肠道疾病属于临床中病发率较高的消化道肿瘤，一般以腹会阴联合切除及永久性乙状结肠末端造口术予以治疗[1]。肠造口即为人工所造腹壁开口，主要目的是改变患者排便方式，以促进其机体康复。但实施该手术后需对患者进行全面、详细的健康教育，以保障其尽快适应目前排便方式，提高生活质量。本研究主要探讨分析团队合作式健康教育路径在肠造口患者自我管理中的应用效果，现将报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    随机抽取2017年2月-2018年2月至我院接受治疗的肠造口患者99例 ......