【摘要】目的：研究一对一带教法与传统实习带教法对提升检验本科实习生岗位胜任力提升情况。方法：通过理论考试、技能操作、师评、自评的方式对我院2017届及2018届检验本科实习生的岗位胜任力进行评价。结果：根据两组学生岗位胜任力考核数据分析，在检验本科实习中，一对一带教法优于传统实习带教法。实验组学生在实践动手能力、科研及创新能力、沟通能力、解决问题能力、抗击压力及自我心理疏导能力方面均优于对照组学生。讨论：一对一带教法不仅可促使学生按时高效地完成实习任务，提高技术水平及综合素质，还可以弥补检验本科四年制学生因课时压缩造成的理论短板与不足。

    【关键词】一对一带教;检验本科;岗位胜任力

    【中图分类号】R197.324【文献标志码】A【文章编号】1005-0019(2019)04-206-02

    2012年教育部颁布新版普通高等学校本科专业目录，其中医学检验本科专业学制由五年改为四年，授予学位由医学学位变为理学学位，并将其纳入“医学技术”一级学科，更名为“医学检验技术”专业[1]。为响应国家政策的改变，各高校培养目标也应进行相应调整，除弱化检验医师定位外 ......