【摘 要】：目的：通過对患者进行健康教育进而提升护理质量。方法：选取在我院接受呼吸道、肠胃炎、哮喘三种疾病临床治疗的儿童患者150名，分为观察组、对照组两组进行不同的健康教育，比较两组的护理质量。结果：观察组进行系统健康教育，患者及家属对相关知识的掌握程度、配合治疗护理主动性、对护理的满意程度均高于对照组。结论：对患者进行全面系统健康教育极为重要，其从某一个方面决定着护理质量的优化与提升，需要强化对儿童患者及家属的系统健康教育。

    【关键词】：系统；健康教育；护理质量

    【中图分类号】R192.6 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019(2019)05--02

    一 资料与方法

    1 一般资料

    挑选2016年3月-2017年4月期间在我院接受呼吸道、肠胃炎、哮喘三种疾病临床治疗的儿童患者150名，患者基本资料如下：儿童患者中男童患者为60名，女童患者90名，接受呼吸道治疗的患者60名，接受肠胃炎治疗的患者50名，接受哮喘治疗的患者40名。两组患者的基本资料统计学处理，相关差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    2 分组方法

    把150名患者按照自然数的顺序 ......