【摘 要】 目的：观察健康教育联合心理护理在住院患者中的护理效果。方法：我院2016年5月-2018年5月收治的280例住院患者为本次研究对象，按照护理干预过程中是否给予健康教育与心理护理将所有患者分为对照组(140例：常规护理)与实验组(140例：常规护理联合健康教育、心理护理)，比较两组患者预后。结果：实验组患者平均住院时间明显少于对照组，P<0.05。实验组患者住院1周后症状自评表(SCL-90)得分均明显低于对照组，P<0.O5。结论：对于住院患者在常规护理基础上联合健康教育、心理护理可有效降低患者住院期间负面心理刺激，缩短患者住院时间。

    【关键词】 健康教育；心理护理；住院患者；护理干预

    【中图分类号】

    R715 【文献标志码】

    A 【文章编号】1005-0019(2019)07-141-01

    住院患者常规治疗中护理人员临床护理操作的实施依据为医师医嘱，护理人员与住院患者之间沟通较少，近些年相关研究显示住院患者在躯体不适的基础上，住院诊疗护理过程中易出现焦虑、抑郁等负面心理情绪，若护理人员未给予及时干预，易增加医患矛盾的发生，同时加重患者病情，延长患者住院时间[1] ......